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摘 要 人工智能时代下，各行业的交叉学科建设也在不断探索中。针对“油气人工智能”交叉学科的教学建设这一问题，文章研究探索了基于案例式的油气人工智能教学模式。文章从油气人工智能教学的选题模式、学习模式、课程实践模式等方面进行分析，通过具体的教学实施，开展了案例库建立、案例融合教学实践以及教学反馈评价等教学活动，可以为油气人工智能课程的建设提供启发。（剩余5966字）
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油气人工智能课程实践案例融合与效果评价
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