开放大学优质选修课程资源评价指标体系的构建

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摘 要 为了促进开放大学优质选修课程教学资源的开发、建设与持续优化，如何构建优质选修课程教学资源评价指标体系是亟待解决的问题。文章首先简要阐述了优质教学资源评价机制，然后从专家评价指标体系和使用者评价指标体系两个角度入手，探讨构建优质教学资源评价指标体系的具体策略，以期促进开放学历教育选修课程资源建设质量的提高。（剩余4074字）

试读结束

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