常微分方程中的生物数学模型及其在教学中的应用

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摘 要 常微分方程作为数学课程中的一门重要基础课程，在提高学生综合素质方面具有举足轻重的作用。文章基于以学生为中心的教学理念和金课“两性一度”的建设要求，针对传统常微分方程教学中存在的问题，以两种群Lotka-Volterra生态模型和人口预测模型为研究对象，探索了生物数学模型在教学中的具体应用，旨在帮助学生更好地掌握该课程的基础理论，激发学生对该课程的学习兴趣，提高学习效率，并培养学生解决问题的能力。（剩余5339字）

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