材料力学课程思政元素的挖掘与教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要依据《高等学校课程思政建设指导纲要》，课程团队从深度、温度、广度层面上挖掘材料力学涉及的思政元素。在设计课程教学时，教师将深度层面的思政元素融入重、难点环节，在易点环节融入温度、广度层面的思政元素。将思政元素无缝融入教学环节，在达到基本教学目标的同时，完成了课程思政目标，最终起到了将“教书”与“育人”统一结合的效果。（剩余5063字）

试读结束

目录
monitor