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摘要新能源技术和材料在国民社会经济发展中发挥了越来越大的作用。为此，很多高校开设了新能源技术或材料類课程。在新能源技术和材料迅速发展的背景下，笔者结合多年来开展“新能源材料导论”全校本科生公共选修课的经验，论述了课程开设的内容设置优化、教学方法改革、考核方式调整等内容。通过教学改革，有效提高了学生的学习兴趣和教学效果。（剩余5376字）
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新能源材料导论教学的实践与思考
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