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摘要内分泌疾病种类繁多，通常累及全身多个系统。学习这门课程要求学生掌握疾病的重难点，并学会将知识点融会贯通。随着互联网的发展，之前传统僵化的教学模式已经不再适用于内分泌教学，新型的教学模式已经产生，知识点与实践相结合可以激发学生的学习兴趣，“互联网+”与翻转课堂相结合，学生可以获得更充分的、更自由的时间。（剩余6069字）
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“互联网+”背景下翻转课堂在内分泌教学中的应用
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