以服务地方经济为导向的博士生思政教育实践模式研究

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摘要博士研究生群体在提高国家创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面发挥着重要作用。基于教育高质量发展的要求，提升博士研究生思政教育水平成为高等教育改革的重大工作。结合贵州省对经济社会发展的实际需求，文章提出“精准+”“连通+”“一体+”“大地+”及“融合+”五大思政教育实践模式。（剩余8346字）

试读结束

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