情境教学法在小学语文口语交际中的实施策略

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随着教育改革的不断深入，小学语文口语交际教学日益受到重视。口语交际作为语文教学的重要组成部分，对学生综合素质的培养具有不可替代的作用。然而，传统教学方法往往忽视了学生的主体地位和实践能力的培养，导致教学效果不佳。情境教学法作为一种创新的教学模式，通过模拟真实场景，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，从而有效提升学生的口语交际能力。（剩余5204字）

试读结束

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