“劳动+”润童心，小学音乐育德情

——项目式学习的融合与创新

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随着教育事业的深化发展，新时期的小学音乐教育工作，既应加强训练学生的音乐技能，还应重视培养他们的综合素质。由于音乐作品有着丰富的内涵与深意，潜藏了众多的劳动、德育元素，教师在教育实践中可以有效实施“劳动+”润童心，育德情的小学音乐教学。在这种背景下，组织项目式的学习活动，凸显学生的本位，构建创新性的教学模式，可以为音乐教育的发展提供新契机，助力学生在音乐学习的道路上获得可持续、多元化的学习发展。（剩余4974字）

试读结束

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