核心素养下小学体育与健康课程评价体系构建

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小学体育与健康课程作为培养学生身体素质、健康意识和健全人格的重要途径，其评价体系的构建至关重要。传统的小学体育评价多侧重技能达标，忽视了学生核心素养的全面发展。而基于核心素养构建评价体系，能从多维度对学生进行综合评估，更精准地反映学生在体育学习过程中的成长与进步。这不仅有助于激发学生参与体育活动的积极性，培养其自主学习和健康生活的习惯，还能为体育教学提供科学反馈，推动教学方法的改进与创新，进而提升小学体育教育的质量。（剩余4808字）

试读结束

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