教学评一致性视角下小学数学单元整体教学

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在小学数学教学中，教师要始终以学生为中心，并运用系统且科学的方法，帮助学生更好地吸收和理解数学知识，进而使其学会运用所学知识解决实际问题。随着新课改的不断推进和深化，数学教学也面临更高的要求。在教学评一致视角下实施单元整体教学，不仅能帮助学生构建系统的知识体系，培养数学素养和思维能力，还能促进教师专业技能的提升，从而保障教学效率和质量。（剩余4846字）

试读结束

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