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情境创设是小学信息科技教学中常见的一种方式,运用情境创设可以帮助学生理解知识内容,帮助学生更好地理解知识结构,提高学生学习的兴趣,促进学生全面发展。在小学信息科技教学中,情境创设虽然能促进学生的学习,但是不能完全代替教师的讲解和引导,也不能完全代替教师对课堂教学内容进行总结和归纳。在小学信息科技教学中,教师应科学合理地运用情境创设来提高课堂教学效率和质量,促进学生全面发展。(剩余4730字)
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情境创设在小学信息科技教学中的应用与优化
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