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语文作为小学阶段的主要学科之一,不仅传授学生语文知识,还培养学生的学习能力,注重学生的全方面发展。人物心理描写是写人文章中经常用到的一种写作手法,可以通过细致描绘人物内心情感变化,塑造更丰满的人物形象。小学生智力、思维能力正处于发展阶段,在进行语文写作时,很少会关注、使用心理描写,难以从多个角度表达人物性格特点。(剩余4220字)
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探索人物心理活动描写的教法指导与实践路径
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