创设生活化情境

——初中道德与法治议题式教学的实践

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随着教育改革的深入，初中道德与法治教学面临着新的挑战与机遇。为了增强教学的实效性和吸引力，议题式教学法被引入课堂。初中道德与法治课程作为培养学生道德品质、法治意识和公民素养的重要学科，其教学方法的创新显得尤为重要。议题式教学法通过围绕社会热点、生活实际问题等议题展开教学，旨在提高学生的参与度、批判性思维和解决问题的能力。（剩余4870字）

试读结束

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