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随着教育改革不断深化，美育受到了前所未有的重视。由于戏剧本身具备文学、音乐、舞蹈等多种艺术特点，所以在小学音乐教学中构建戏剧课堂能有效促进学生审美能力发展。秉承教育改革理念，本文在美育浸润视域下提出了设计戏剧课堂的策略，分别详细探究低年级、高年级戏剧课堂的构建策略，以此来探究戏剧在美育中的作用，进而构建出系统的小学戏剧课堂体系，以提升学生的美育素养，促进小学美育的多元化发展。（剩余5181字）
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美育浸润视域下的小学戏剧课堂设计
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