深度学习视角下幼儿园自主游戏的实践与探索

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随着幼儿教育理念的不断更新，如何通过游戏激发幼儿的学习兴趣并形成有效的自主学习模式，已经成为学前教育领域的重要课题。游戏既是幼儿的天性，又是他们的权利，还是他们学习的主要途径。幼儿在游戏中的深度学习是通过感知、操作和体验来唤醒探究兴趣，并不断积累经验和解决问题，逐步形成主动学习的态度。自主游戏为幼儿提供了一个自由选择和探索的空间，这是其表达想象力、创造力以及培养自我调控能力的有效途径。（剩余5375字）

试读结束

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