核心素养背景下的初中数学教学创新策略研究

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1 核心素养下初中数学教学的不足

首先，应试教育一直都是主流教育思想，严重制约着我国教育体制改革的深入实施，不利于学生综合学习能力的发展。特别是在初中数学教学中，数学本就与生活有着密切联系，但在应试教育观念影响下，初中生的数学思维和应用实践能力得不到有效培养。在教育改革如火如荼进行的同时，许多有着鲜明时代特性的先进教育理念相继涌现，将其应用到具体的教学实践中，却仍存在“换汤不换药”的问题，阻碍现代教育观念的深入普及。（剩余2039字）

试读结束

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