核心素养视角下的高中历史教学策略研究

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【摘要】随着教育体制的深化改革，在核心素养的背景下，对高中历史教学提出了新的要求。过去传统的教学策略需要提升，基于此，下面将从创设历史情境，培养学生的时空观念；注重史料教学，培养学生的史料证实能力和激发思维碰撞，提升学生的历史理解能力等三个方面进行具体研究。

【关键词】核心素养；高中历史；教学策略

教育是一个国家的根本，为国家各行各业源源不断地输送人才。（剩余1890字）

试读结束

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