守住课堂质效　方得始终发展

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课堂是学校教育教学工作的主阵地，提高课堂教学质量是学校的核心任务。守住课堂、重视教学质量是教学管理的基本底线，守住课堂、忠于讲台是一线教师的最高境界。作为南山区的数学教师，守住课堂的第一要义，是充分了解南山区本学期数学教研计划，包括以核心素养导向的实践创新、“双减”政策下的低负高质为目标，以坚持“重自主，真合作，深探究”、教学与生活相融、过程与结果并重、回归学习本真、落实数学理解、均衡区域质量、发展学生素养为理念，以坚守课堂主阵地、单元整体巧设计、分步教学重实施为行动指南。（剩余3074字）

试读结束

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