沿黄乡镇学校初中实验教学薄弱环节的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】八年以来，笔者一直致力于我校初中物理课堂教学，先后担任物理教研组组长、理化生教研组组长，对与沿黄滩区学校的自然学科实验教学有较为深刻的理解，深知实验教学的现状，又经过两年多的相关课题研究，利用问卷调查和实地调研等方式，根据《义务教育物理课程标准（2022年版）》、《义务教育化学课程标准（2022年版）》、《义务教育生物课程标准（2022年版）》等政策要求，梳理了沿黄薄弱学校中实验教学的薄弱环节，提出了一些改进策略。（剩余2322字）

试读结束

目录
monitor