从兴趣出发　支持幼儿深度学习

——中班课程故事《“编”玩“编”乐》

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：幼儿学习和游戏是以兴趣为主的。为了完成幼儿园的教育目标，对幼儿的教育必须从探索幼儿的兴趣和习惯开始。《指南》在阐述教育过程的“师幼互动”这一关键指标时提出：“善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境”支持幼儿主动学习，这等于确认了“幼儿兴趣”可以并且应该作为幼儿园课程的重要起点。（剩余2381字）

试读结束

目录
monitor