后进生的谈话技巧研究

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班主任在对学生进行教育时，要时刻贯彻面向一切学生的理念，尤其对所谓的后进生，更要予以关注。谈话是教师教育后进生最基本的方式。通过谈话可以了解后进生的个性特征、思想实际，沟通师生感情，帮助后进生解除思想上的矛盾与困惑。当然，要取得良好的教育效果，教师必须掌握运用好谈话技巧。

一、把握谈话教育的时机

后进生往往有突出的缺点和错误，被人看成一无是处，他们自己也常常会产生自卑感。（剩余1326字）

试读结束

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