“双创”视域下传统跳绳与小学体育融合策略探究

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摘要：在“双创”视域下，将传统跳绳与小学体育进行融合，其不仅丰富了体育学科教学的内容，让学生在学习和了解传统跳绳的文化内涵、技术的同时，熟练掌握了各项花样跳绳知识技能。同时也让学生在体验不同类别花样跳绳的趣味性的同时，有效达到了增强体质，培养学生文化自信的目的。因此，为了让“双创”视域下传统跳绳更具体育教学价值，本文在综合分析与研究了学科教学的形式基础上，从多个方面展开论述与说明，希望以此为新时期的小学体育课程教学助力，让更多学生在传统跳绳中得到锻炼。（剩余2228字）

试读结束

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