信息技术整合视角下高中生地理核心素养的有效培养

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摘要：本文探讨在信息技术整合的背景下，如何有效培养高中生的地理核心素养。本文通过分析信息技术与地理教学的融合方式，阐述其对学生人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力培养的重要作用，并提出相应的实施策略，以促进高中生地理核心素养的提升。

一、引言

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》指出，培养学生必备的地理学科核心素养是高中地理课程的基本理念之一。（剩余2819字）

试读结束

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