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【摘要】科学教学旨在培养学生的科学思维和科学能力，提高他们的科学素养。类比法作为一种有效的教学策略，被广泛应用于科学教育领域。文章探讨类比法的主要类型，从理论和实践的角度探讨类比法在科学教学中的价值和运用，以期为教师开展科学教学提供指导和借鉴。
【关键词】小学；科学教学；类比法
作者简介：张璐（1992—），女，江苏省常州市牛塘中心小学。（剩余4896字）
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浅谈小学科学教学中类比法的运用
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