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【摘要】阅读是小学英语教学的重要环节。教师要借助阅读提升学生的语言能力，增强他们跨文化交流的意识和能力，拓宽学生的视野，增强学生的文化自信。文章以促进学生核心素养全面发展为目标，重点阐述在小学英语阅读教学中渗透中华优秀传统文化的策略。
【关键词】小学英语；阅读教学；传统文化
【基金项目】本文系南通市教育科学“十四五”规划2022年度课题“中华优秀传统文化融入小学英语学习的实践研究”（课题编号：GH2022015）阶段性研究成果。（剩余5297字）
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在小学英语阅读教学中渗透中华优秀传统文化的策略
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