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【摘要】文章分析了新课标背景下开展初中语文大单元整合教学的意义，并提出了借助设计学习目标和学习任务、丰富大单元学习资源、搭建跨学科学习桥梁、开展大单元课堂讨论活动、合理评价学生学习情况和教学效果等手段开展语文大单元整合教学的具体方法。
【关键词】新课标；初中语文；大单元整合教学
作者简介：钟玉梅（1977—），女，福建省龙岩市武平县中山中学。（剩余4359字）
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新课标背景下初中语文大单元整合教学方法
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