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【摘要】随着新课改的推进，群文阅读作为一种新颖的教学策略被广泛地应用于课堂教学。设计内容丰富、形式多样的群文阅读任务，可以让学生在群文阅读中不断丰富知识储备，提升阅读能力。
【关键词】群文阅读；初中语文；课堂教学；应用策略
作者简介：郑昊婧（1999—），女，江苏省泰兴市南新初级中学。
随着课程改革的推进，群文阅读走进了初中语文课堂。（剩余3961字）
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群文阅读，让初中语文课堂熠熠生辉
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