共享、共生：关于乡村教育振兴有效途径的一种解读

——以“流动少年宫”的实践活动为例

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【摘要】芜湖市少年宫围绕乡村教育发展的要求，依托“流动少年宫”活动，建构一套针对乡村教育的较为完整的精品活动课程。通过课程共享，促进城乡教育均衡发展；通过课程共建，提升乡村教育发展内驱力；通过开展多元主题活动，搭建城乡一体化共同发展平台。“流动少年宫”的实践活动在乡村教育振兴中发挥了独特而重要的作用。（剩余4220字）

试读结束

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