基于教学评一体化的初中英语阅读教学实践
【摘要】阐释教学评一体化的内涵,以外研版英语八年级下册Module 2“Experiences”Unit 2“They have seen the Pyramids.”的阅读课为例,分析如何基于教学评一体化进行初中英语阅读教学实践,旨在发挥学生的主体作用,培养学生的学科核心素养,提高课堂教学效率。
【关键词】初中英语;阅读教学;教学评一体化
【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2023年度义务教育学业质量评价专项课题“基于新课标中教学评一体化的初中英语课例研究”(立项编号:2023ZJY427)的阶段性研究成果。(剩余4926字)