基于教学评一体化的初中英语阅读教学实践
【摘要】阐释教学评一体化的内涵，以外研版英语八年级下册Module 2“Experiences”Unit 2“They have seen the Pyramids.”的阅读课为例，分析如何基于教学评一体化进行初中英语阅读教学实践，旨在发挥学生的主体作用，培养学生的学科核心素养，提高课堂教学效率。
【关键词】初中英语；阅读教学；教学评一体化
【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2023年度义务教育学业质量评价专项课题“基于新课标中教学评一体化的初中英语课例研究”（立项编号：2023ZJY427）的阶段性研究成果。（剩余4926字）