五育并举，构建语文教学新样态

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【摘要】为了将学生培养成德智体美劳全面发展的高素质人才，教师要创新教学模式，基于五育并举理念丰富教学内容，设计教学活动，加强师生互动。从具体的教学案例出发，深入分析五育并举理念在小学语文教学中的应用策略，旨在为其他教师提供参考。

【关键词】小学语文；五育并举；教学活动

作者简介：王芳（1982—），女，江苏省南京市江宁区横溪中心小学。（剩余4539字）

试读结束

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