小学语文层进式习作修改

——以“生活万花筒”为例

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【摘要】统编版小学语文教材编排了习作单元。习作单元既注重传授学生习作方法，又提示学生要重视修改。习作修改是提高习作质量的有效途径。教师除了及时批阅学生的习作，给出中肯的评语，还要开展层进式习作修改指导活动，让学生获得修改习作的持久动力。通过层进式习作修改，学生的习作会越来越精彩。

【关键词】小学语文；习作修改；层进式；“生活万花筒”；记事

作者简介：汤艳华（1973—），女，福建省漳州市第二实验小学。（剩余4898字）

试读结束

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