聚焦绘本阅读，探寻幼小衔接路径

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【摘要】当前，幼儿园幼小衔接工作存在活动形式枯燥、效果不显著等问题。为解决上述问题，教师应坚持以幼儿为主体的理念，筛选契合幼儿发展需求的绘本，结合绘本阅读活动做好幼小衔接工作。文章聚焦绘本阅读，探寻幼小衔接教学路径，旨在帮助幼儿提前适应小学生活、集体生活，游刃有余地应对接下来的

挑战。

【关键词】绘本阅读；幼小衔接；家园共育

作者简介：汤雅文（1993—），女，江苏省常熟市东南幼儿园。（剩余3913字）

试读结束

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