初中历史教学中学生问题意识的培养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】历史是客观的，对历史的思考是主观的。在初中阶段的历史课堂中，学生需要养成积极思考历史知识、辩证看待历史内容的意识。在当下的初中历史课堂中，存在教师对培养学生的问题意识重视不足、教学模式单一等问题。为了培养学生的问题意识，提高初中历史课堂的教学质量，教师需要解决上述问题。文章基于上述问题进行思考，从营造自主阅读氛围、夯实基础知识、丰富课堂内容、组织实践活动等方面入手，探究在初中历史教学中培养学生问题意识的策略。（剩余4163字）

试读结束

目录
monitor