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[摘 要] 从科技人力资本理论视角对拔尖人才的成长本质与一体化选育优化策略进行了深刻探析。在培养基础学科拔尖人才的教育情境下,将科技人力资本构建为四个维度:创新能力、心理资本、社会资本与身心健康水平。基础学科拔尖人才一体化培养体系应采取动态化选拔模式,识别个体所拥有的科技人力资本,培育职业社交技能与科研合作能力,发展积极的心理力量与个体福祉,充分保障其身体健康。(剩余6790字)
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基础学科拔尖人才一体化选育:基于科技人力资本理论的审思与探索
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