“城市地理学”课程思政教学改革探索
——以塔里木大学为例
［摘 要］ “城市地理学”是城乡规划专业的核心基础课程，结合课程知识要点，深入挖掘课程蕴含的思政元素，并将其有机融入教学全过程已成为深化“城市地理学”教学改革的重要路径。以塔里木大学“城市地理学”课程思政建设为例，以实现思政与专业教学同向同行协同发展为目标，将思政元素融入地方人才培养目标、教学方法和评价考核等方面，提出“有意、有机、有效”的“城市地理学”课程思政教学设计优化路径，以期不断完善具有地域特色的教学培养体系，提高教学效果，增强学生的综合能力，促进新疆城乡建设高质量发展。（剩余6979字）