大语言模型与课堂教学：理论与实践探究

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［摘 要］ 在信息技术飞速发展的背景下，教育领域正经历着深刻的变革。大语言模型作为人工智能的重要成果，为课堂教学提供了新的可能性。探讨了大语言模型在课堂教学中的应用，揭示了这一技术带来的机遇与挑战。一方面，对提高教学效率、促进学生自主学习、个性化学习路径设计以及多学科交叉学习等具有积极作用；另一方面，可能导致过度依赖、师生交流弱化以及模型可解释性和内容准确性不足等问题。（剩余5981字）

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