基于OBE理念信息安全课程非标准答案考试改革研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 为培养当代大学生的应用创新能力及实践能力，更好地将学生培养成当今社会需要的应用型人才，针对当前高校课程评价方式存在的问题，以“信息安全原理与应用”课程为例，通过逆向设计课程教学目标，正向构建教—学—赛—研—考“五位一体”动态教学路径，建设非标准答案考试题库，实施非标准答案考试改革。通过改革前后期末考试结果的详细对比，分析总结两种考试模式的显著特征，以期对推动高等教育非标准化考核模式的改革进程具有重要促进作用。（剩余6936字）

试读结束

目录
monitor