新时代教育评价改革视域下高职学生评价模式现状分析及改进策略
［摘 要］ 旨在分析当前高职学生评价模式的现状，包括评价观念滞后、评价方式单一、评价主体局限和评价标准僵化等，并针对评价目标游离、评价内容适应性不强、评价机制不完善、评价技术手段滞后等问题，基于新时代教育评价改革的要求提出相应的改进策略，以推动高职教育的高质量发展。具体措施包括：转变评价观念，融入增值性理念；采用多元化评价方式，强化过程与增值并重；扩大评价主体范围，引入多元视角；强化评价目标适应性，关注个体增值；完善评价反馈机制，促进持续改进；构建增值性评价智慧平台，加强数据支撑与技术支持，以期更好地促进高职学生的全面发展，实现教育评价的增值效果。（剩余6981字）