以信息技术支持重构小学语文课堂教学新样态

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，义务教育语文课程要突出内容的时代性，充分吸收语言、文学研究新成果，关注数字时代语言生活的新发展，体现学习资源的新变化，并积极探索语文教与学方式的变革。小学语文课堂教学内容的呈现方式和教学路径的具体构建对学生获取、理解以及内化学习内容有着重要影响。（剩余4437字）

试读结束

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