聚焦“零起点” 探索“衔接路”

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主持人：很多即将升入小学的儿童家长的焦虑，来源于对孩子一年级学习的担忧。在幼儿园“不得教授小学阶段的课程”的背景下，小学一年级是否坚持“零起点”教学尤为重要，它对学前家长的教育选择具有导向作用。小学教研部门该如何做好“零起点”教学的研究与引领，指导一线教师按照新课程标准的要求开展科学的起步教育？

幼小衔接是幼儿园和小学教育阶段的过渡时期，也是儿童早期成长过程中一次重要的转折。（剩余1399字）

试读结束

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