问题驱动导向下小学道德与法治项目式教学

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项目式教学是新时期推动教育持续发展的重要教学手段，属于一种动态化的学习方法，通过为学生设计兼具挑战性与探索性的任务，鼓励学生发散思维展开积极探究。在小学道德与法治教学中，这一工作的实施，辅以问题驱动，可以指引学生明确思考、探究的方向，使他们切实体会道德与法治学科的独特魅力，通过完成多样化的学习任务，深刻理解所学知识，提升他们的思想道德素养，有效提高学科教学质量。（剩余4805字）

试读结束

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