新商科背景下工商管理专业课程思政“六位一体”教学实践探索

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摘 要：文章以高校工商管理课程教学为依托，探讨和开展了融合课程思政建设的“六位一体”的工商管理专业课程教学模式研究和实践：从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价以及教师队伍建设等六个方面“六位一体”融入课程思政教育。通过对思政元素的深入挖掘与应用，可以推进工商管理专业课程思政建设，不断创新课程培养目标和课程教学模式，持续推进教师队伍建设，提升专业教师的思政理论水平，进而将思政元素和专业知识紧密融合起来，既能促进学生发展，为社会输送复合型人才，又能够推进工商管理课程思政的改革创新。（剩余5094字）

试读结束

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