生物检验检疫特色人才开放式培养体系的构建和实践

——以中国计量大学为例

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摘 要：针对当前质检行业特色人才培养中存在的知识体系不完善和实践能力片面化等问题，文章以中国计量大学生物检验检疫类高水平特色人才培养为例，探讨并实践了质检行业人才培养质量提升的改革路径。通过课程体系改革、组建多种模式教学团队、多层次开放式实践活动、建立导师团队协同培养学生行业综合能力、依托科研项目驱动创新能力培养等途径构建了生物检验检疫人才开放式培养平台。（剩余5068字）

试读结束

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