“五育融合”视域下小学语文教学实践策略

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近年来，随着教育改革的不断深化，教育部门越来越强调学生的综合素质培养，而“五育融合”正是这一理念的具体体现。它要求在教育过程中，不仅要注重知识的传授，还要关注学生的德智体美劳的全面发展。小学语文作为基础教育的重要学科，其教学实践策略对实现“五育融合”具有至关重要的作用。本文聚焦“五育融合”视域下的小学语文教学实践策略，探讨了如何通过创新教学方法、完善评价体系等手段，促进学生在语文学习中的全面发展。（剩余4783字）

试读结束

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