本土资源融入幼儿园课程设计的实践与思考

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本文以本土资源在幼儿园课程设计中的整合实践为主线，对其教育价值、实施现状、面临问题和解决策略等进行了深入探究。通过对本土资源进行归类和阐述，剖析了本土资源在幼儿园课程中所具有的文化传承和认知发展等诸多教育价值。用实际案例展示了本土资源在课程中的实践模式，并对成功的经验和遇到的问题进行了归纳。针对存在的问题，本文提出加强教师培训和建立资源库的策略，目的是推动本土资源向在地课程的有效转换，提升幼儿园园本课程的构建质量，提供更有特色、更合适的幼儿教育课程体系。（剩余5319字）

试读结束

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