核心素养下小学科学课堂中“科学教育加法”实践

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核心素养既是新课标对学科育人价值的概括，也是新课标对教师育人工作的导向。新课标推动了课堂教学的改革，将教师对课程的教学指向了“教懂”与“教好”并进的实践方向，也将教师对学生的培育指向了知识建构与思维建构共性的实践方向。在新课标中，小学科学学科的核心素养就被概括为科学观念、科学思维、探究实践和态度责任这四个维度的内容。（剩余5039字）

试读结束

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