学科核心素养下打造高中音乐鉴赏高效课堂

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在当代教育背景下，核心素养已经成为各学科教学的重要指向。音乐作为一种特殊的艺术形式，其教育价值不仅在于通过音乐的感知与理解，更体现在技艺的掌握上。如何在高中音乐鉴赏课堂中有效地培养学生的学科核心素养，已成为音乐教师的重要任务。本文将探讨在音乐鉴赏课程中打造高效课堂的具体路径，并提出创新性教学策略，希望可以为高中音乐教育的深化改革提供理论与实践支持。（剩余4521字）

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