“双减”政策背景下班主任管理的策略

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“双减”政策下，小学班主任管理工作将面临全新的变化。依托“双减”政策的指导意见优化班级管理工作，搭建课内外融合的教育服务体系，创办符合时代要求的小学教育。依托“双减”政策，班主任可以从观念渗透、行为监督、习惯养成等方面展开管理工作，以达到减负、提质、增效的教育目的。基于此，本文以提升小学班主任管理质量为目标，以“双减”为班级管理工作的具体依托，浅谈小学班主任管理工作的重要性、要求和策略。（剩余4906字）

试读结束

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