中小学美术教育灵活评价策略

——基于“因材施教”视角

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

随着社会全方位发展,教育领域也掀起改革浪潮。现代教育理念逐步深入人心,学生核心素养培养成为教育的重中之重。小学是学生学习和成长的关键时期,在小学美术教育阶段,教师不仅要做好教学活动的全面设计,更要遵循“因材施教”的教学原则,实施灵活评价策略,以评价了解学生学习需求、学习特点、学习能力,评估学生核心素养发展情况,为学生提供针对性的指导建议,促进学生全面发展。(剩余4772字)

目录
monitor